L\u2019importance du d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle est reconnue dans le monde entier depuis 20 ans. Dans certains pays, cela commence \u00e0 peine, mais il est encourageant de constater que la d\u00e9marche prend de l\u2019ampleur. Les experts s\u2019accordent \u00e0 dire que l\u2019intelligence \u00e9motionnelle d\u2019un enfant doit \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9e d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, c\u2019est-\u00e0-dire \u00e0 la maternelle ou m\u00eame \u00e0 la maison, avant son entr\u00e9e dans les espaces sociaux. <\/p>\n\n
\u00c0 chaque instant, nous ressentons des \u00e9motions, parfois sans m\u00eame nous en rendre compte. Les \u00e9motions deviennent importantes dans nos vies d\u00e8s les premiers stades. Pour un nouveau-n\u00e9, l\u2019aspect le plus essentiel est le lien \u00e9motionnel \u00e9troit avec sa m\u00e8re. Pour d\u00e9velopper son intelligence \u00e9motionnelle, il est fondamental de comprendre ses \u00e9motions, de les reconna\u00eetre, d\u2019en comprendre l\u2019origine, et de savoir les r\u00e9guler, les contr\u00f4ler et les exprimer de mani\u00e8re appropri\u00e9e. <\/p>\n\n
L\u2019intelligence \u00e9motionnelle peut \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 divers principes, m\u00e9thodes et outils (comp\u00e9tences d\u2019apprentissage, cr\u00e9ativit\u00e9, conscience environnementale, expression artistique, etc.). Le d\u00e9veloppement intellectuel pr\u00e9coce des enfants commence par le jeu. Plus tard, au stade de la petite enfance, les enfants vivent leurs \u00e9motions et leurs sentiments \u00e0 travers l\u2019art, puis ils utilisent les chiffres et les lettres comme supports pour exprimer les \u00e9motions ressenties. Les exp\u00e9riences acquises lors des activit\u00e9s leur permettent d\u2019obtenir de nouvelles connaissances qu\u2019ils peuvent appliquer dans leur quotidien, seuls ou en interaction avec leurs pairs et les adultes. Les \u00e9motions v\u00e9cues et les comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es \u00e0 ce stade d\u00e9terminent ensuite la capacit\u00e9 d\u2019un enfant \u00e0 communiquer \u00e0 l\u2019\u00e9cole, \u00e0 se faire des amis et, plus largement, \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 la vie en g\u00e9n\u00e9ral. <\/p>\n\n
L\u2019intelligence \u00e9motionnelle se compose de comp\u00e9tences sociales et \u00e9motionnelles qui aident \u00e0 reconna\u00eetre, comprendre et g\u00e9rer les \u00e9motions. En grandissant et en d\u00e9couvrant le monde, y compris en comprenant les r\u00e8gles qui le structurent, les enfants vivent diff\u00e9rentes \u00e9motions, apprennent et approfondissent leur compr\u00e9hension du monde. Deux aspects sont essentiels dans le d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle : un environnement \u00e9motionnel favorable \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et le r\u00f4le de l\u2019\u00e9ducateur. La comp\u00e9tence \u00e9motionnelle de l\u2019enseignant est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de ce processus, car elle soutient directement le d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle des enfants. <\/p>\n\n
L\u2019humour joue \u00e9galement un r\u00f4le tr\u00e8s important dans le d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle. D\u00e8s les premi\u00e8res semaines de vie, les b\u00e9b\u00e9s manifestent un sens de l\u2019humour. \u00c0 partir de 6 semaines, on peut jouer \u00e0 \u00ab coucou \u00bb avec son enfant, et il r\u00e9pond par un rire. Le v\u00e9ritable humour appara\u00eet vers la deuxi\u00e8me ann\u00e9e de vie, lorsque les enfants commencent \u00e0 comprendre la signification symbolique des mots et des objets. Dans le cadre du d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle, l\u2019humour peut \u00eatre utilis\u00e9 comme moyen de d\u00e9tourner l\u2019attention d\u2019un probl\u00e8me. L\u2019humour aide les enfants \u00e0 faire face au stress, \u00e0 l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et \u00e0 la col\u00e8re, en les encourageant \u00e0 plaisanter et \u00e0 percevoir l\u2019humour m\u00eame dans des situations embarrassantes. Par leurs blagues, ils expriment leurs go\u00fbts et leurs d\u00e9go\u00fbts et peuvent manifester des sentiments positifs comme n\u00e9gatifs. Le moyen le plus simple d\u2019encourager le sens de l\u2019humour d\u2019un enfant est le jeu. Mais il est n\u00e9cessaire d\u2019apprendre aux enfants \u00e0 distinguer une plaisanterie d\u2019une moquerie ou d\u2019un comportement d\u2019intimidation. <\/p>\n\n
Ainsi, l\u2019intelligence \u00e9motionnelle est importante pour les enfants \u00e0 bien des \u00e9gards : elle les aide \u00e0 se comprendre eux-m\u00eames et, en se comprenant, \u00e0 vivre plus d\u2019exp\u00e9riences positives que n\u00e9gatives, \u00e0 atteindre leurs objectifs et \u00e0 trouver des moyens constructifs de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes. C\u2019est la capacit\u00e9 \u00e0 reconna\u00eetre et g\u00e9rer ses \u00e9motions et ses sentiments, \u00e0 comprendre les r\u00e9actions \u00e9motionnelles des autres et \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences \u00e9motionnelles n\u00e9cessaires. Les principes de base de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019intelligence \u00e9motionnelle doivent \u00eatre mis en \u0153uvre d\u00e8s la petite enfance, car, d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de 8 ans, on observe d\u00e9j\u00e0 que les capacit\u00e9s ou incapacit\u00e9s fondamentales en mati\u00e8re d\u2019intelligence \u00e9motionnelle sont \u00e9tablies. L\u2019intelligence \u00e9motionnelle est essentielle pour les enfants, car elle leur permet d\u2019apprendre \u00e0 contr\u00f4ler leurs d\u00e9sirs, \u00e0 s\u2019entendre avec les autres, \u00e0 travailler en \u00e9quipe, \u00e0 grandir comme membres de la soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 exercer un r\u00f4le de leadership, \u00e0 ressentir de la confiance en soi et \u00e0 relever les d\u00e9fis. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L\u2019importance du d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle est reconnue dans le monde entier depuis 20 ans. Dans certains pays, cela commence \u00e0 peine, mais il est encourageant de constater que la d\u00e9marche prend de l\u2019ampleur. Les experts s\u2019accordent \u00e0 dire que l\u2019intelligence \u00e9motionnelle d\u2019un enfant doit \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9e d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, c\u2019est-\u00e0-dire \u00e0 la […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":2244,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2260","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classifiee"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2260"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2267,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2260\/revisions\/2267"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2260"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2260"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}