Kaip naudotis pasakomis?

PsyTales esmė – pasakojimas. Istorijos padeda mokiniams geriau suprasti abstrakčias gerovės sąvokas ir padeda jiems suprasti emocinius iššūkius pasitelkiant artimus veikėjus ir situacijas. Šis metodas remiasi pozityviosios psichologijos ir gyvensenos medicinos principais, apima emocijų reguliavimo, sąmoningumo ir atsparumo stiprinimo strategijas.

Projektas padeda mokiniams ugdytis emocinį raštingumą ir atsparumą, todėl jie gali geriau valdyti stresą, nesėkmes ir tarpasmeninius konfliktus. Pagrindiniai tikslai yra šie:

• Teikti mokiniams įveikos priemones: PsyTales istorijos atspindi gyvenimiškas situacijas, skatindamos mokinius taikyti teigiamas įveikos strategijas, tokias kai pemocinis reguliavimas ir problemų sprendimas, kad įveiktų iššūkius.
• Pagalba pedagogams teikiant praktinius išteklius, pavyzdžiui, dabartinę pedagoginę knygelę, kurioje pedagogams pateikiamos rekomendacijos, kaip integruoti gerovės praktiką į pamokas, taip pat internetinį kursą, skirtą PsyTales istorijų kūrimui.
• Emocinio raštingumo ir atsparumo didinimas pasitelkiant pasakojimą: PsyTales emociškai įtraukia mokinius, padeda jiems atpažinti ir išreikšti savo jausmus, ugdo empatiją ir savimonę.
• Parengti tėvus ir globėjus, kad jie galėtų padėti savo vaikams: PsyTales istorijos įgalina tėvus ir globėjus kurti palankią mokymosi aplinką namuose, praturtinti savo vaikų emocinį augimą ir mokymosi kelią.

Kad PsyTales siūlo daugiau nei tik istorijas. Tai holistinis ugdymo metodas, kuris į mokymąsi integruoja gerą savijautą. Suteikdamos mokiniams emocinių priemonių, o pedagogams – praktinių išteklių PsyTales skatina palankią ir įtraukią aplinką, kurioje šalia akademinių pasiekimų pirmenybė teikiama emocinei gerovei.