PsyTales Projektas
„PsyTales” – tai projektas, skirtas rašyti 33 pasakas 9-12 metų jaunimui, įkvėptas pozityviosios psichologijos (mokslas apie gerovę, skatinantis klestėjimą ir mažinantis psichikos ligas) ir gyvensenos medicinos (mokslas apie sveikatą, padedantis išvengti su gyvenimo būdu susijusių ligų, tokių kaip diabetas, širdies ir kraujagyslių ligos bei vėžys). Šių pasakų tikslas – ne tik padėti mokiniams valdyti stresą, nerimą ir iššūkius, bet ir padėti jiems klestėti, suteikiant psichologinių išteklių, tokių kaip optimizmas, charakterio stiprybės, viltis ir gebėjimas atpažinti tokias emocijas kaip baimė. Įtraukiančiomis istorijomis su prasmingomis įžvalgomis ir iliustracijomis „PsyTales” padeda mokiniams ir pedagogams stiprinti sveikatą ir gerovę mokykloje. Be to, projekte pateikiamos išsamios rekomendacijos mokytojams, užtikrinančios veiksmingą šių pasakų įgyvendinimą klasėje.
Projektas „PsyTales” sutelkia šešių organizacijų iš penkių ES šalių patirtį: Karališkojo chirurgų koledžo (Airija), SCS LogoPsyCom (Belgija), Les Apprimeurs (Prancūzija), Vakarų Makedonijos pradinio ir vidurinio ugdymo regioninio direktorato (Graikija), Katalikiškų pradinių mokyklų valdymo asociacijos (Airija) ir Birštono gimnazijos (Lietuva). Šios organizacijos turi daug patirties panašiuose ES švietimo projektuose, todėl užtikrina, kad „PsyTales” būtų puikiai įgyvendintas teoriškai ir praktiškai.
Šį projektą paskatino vis didėjantis visuomenės spaudimas, dėl kurio besimokantis jaunimas patiria didelį stresą. Tyrimai rodo, kad tarp vaikų ir paauglių yra daug psichikos sveikatos problemų, o paaugliai patiria didesnį stresą nei suaugusieji. Projektas skirtas šiai didėjančiai Europos jaunimo psichikos sveikatos krizei, kurią dar labiau paaštrino COVID-19 pandemija. Iki pandemijos 16 proc. 12-24 metų amžiaus europiečių susidūrė su tokiomis psichikos sveikatos problemomis kaip nerimas ir depresija, o pandemija šias problemas dar labiau paaštrino, todėl išryškėjo neatidėliotinas veiksmingų intervencinių priemonių poreikis. Pagrindinis „PsyTales” tikslas – suteikti mokiniams priemonių, kurios padėtų užkirsti kelią ir pagerinti jų sveikatą bei gerovę kritiniu laikotarpiu pereinant iš pradinės į vidurinę mokyklą.
„PsyTales” tikslas – ugdyti mokinių psichologinį atsparumą, padėti jiems klestėti, veiksmingai valdyti stresą ir pasiruošti įveikti vidurinės mokyklos iššūkius. Tokiu būdu siekiama sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, užkirsti kelią nerimui ir depresijai, padėti pagrindą visaverčiam gyvenimui. Projekto metu bus parengta medžiaga ir metodikos, skirtos informuoti pedagogus apie dabartinę psichikos sveikatos situaciją ir suteikti priemones, kurios padės pagerinti mokinių gerovę ir savireguliacijos įgūdžius. Remiantis Europos iniciatyva „Sveikesni kartu” ir įtraukiant pozityviosios psichologijos bei gyvensenos medicinos principus, šiomis priemonėmis bus ugdomas atsparumas pasitelkiant asmeninius, socialinius ir mokymosi mokytis įgūdžius, padedančius mokiniams jaustis labiau pasitikinčiais savimi, gebančiais, atsakingais ir remiamais savo mokymosi kelyje.
„PsyTales” tikslas – ugdyti mokinių psichologinį atsparumą, padėti jiems klestėti, veiksmingai valdyti stresą ir pasiruošti įveikti vidurinės mokyklos iššūkius. Tokiu būdu siekiama sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, užkirsti kelią nerimui ir depresijai, padėti pagrindą visaverčiam gyvenimui. Projekto metu bus parengta medžiaga ir metodikos, skirtos informuoti pedagogus apie dabartinę psichikos sveikatos situaciją ir suteikti priemones, kurios padės pagerinti mokinių gerovę ir savireguliacijos įgūdžius. Remiantis Europos iniciatyva „Sveikesni kartu” ir įtraukiant pozityviosios psichologijos bei gyvensenos medicinos principus, šiomis priemonėmis bus ugdomas atsparumas pasitelkiant asmeninius, socialinius ir mokymosi mokytis įgūdžius, padedančius mokiniams jaustis labiau pasitikinčiais savimi, gebančiais, atsakingais ir remiamais savo mokymosi kelyje.
