[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_color=”rgba(194,101,164,0.5)” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”3_5,2_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” text_font_size=”1.1em” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
PsyTales projektas nagrin\u0117ja, kaip pasakojimai gali pad\u0117ti stiprinti pradini\u0173 klasi\u0173 mokini\u0173 gerov\u0119 ir emocin\u012f atsparum\u0105. Kurdamas specialiai pritaikytas istorijas ir pedagoginius i\u0161teklius, projektas ypating\u0105 d\u0117mes\u012f skyr\u0117 praktiniam \u012fgyvendinimui \u2013 med\u017eiaga buvo i\u0161bandyta \u012fvairiuose \u0161vietimo kontekstuose Europoje (Airijoje, Belgijoje, Pranc\u016bzijoje, Graikijoje ir Lietuvoje). <\/p>\n
\u0160iame white paper pristatomos pagrindin\u0117s \u012f\u017evalgos, i\u0161ry\u0161k\u0117jusios \u0161io proceso metu. Dokumente derinama partneri\u0173 \u0161alyse vykdyt\u0173 veikl\u0173 analiz\u0117 ir atrinkt\u0173 ger\u0173j\u0173 praktik\u0173 ap\u017evalga. Apjungiant kokybinius ir kiekybinius duomenis, siekiama parodyti, kas praktikoje veikia geriausiai, kokiomis s\u0105lygomis ir kokioms mokini\u0173 grup\u0117ms. <\/p>\n
Ypatingas d\u0117mesys skiriamas \u201eger\u0173j\u0173 praktik\u0173\u201c nustatymui ir dokumentavimui \u2013 tai pedagoginiai metodai, kurie pasiteisino realiose ugdymo situacijose. Dokumente analizuojama, kaip s\u0117kmingiausios veiklos buvo kuriamos, \u012fgyvendinamos ir aptariamos, siekiant pad\u0117ti mokytojams ir edukatoriams geriau suprasti metodologij\u0105 bei pritaikyti i\u0161teklius savo ugdymo aplinkoje. <\/p>\n
Bandomojo \u012fgyvendinimo etapas taip pat pad\u0117jo i\u0161ry\u0161kinti tiek bendras tendencijas, tiek regioninius skirtumus partneri\u0173 \u0161ali\u0173 \u0161vietimo metodikoje. Analizuojamos praktikos apima individual\u0173 skaitym\u0105 kartu su klas\u0117s diskusijomis, streso valdymo veiklas, pasakojim\u0173 ratus empatijai ugdyti bei integruotus metodus, jungian\u010dius pasakojim\u0105, \u017eaidimus, diskusijas ir k\u016brybin\u0119 rai\u0161k\u0105. <\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/psytales.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/LT-White-Paper-best-practices-analysis-report-pdf.jpg” alt=”Pedagogin\u0117s bro\u0161i\u016bros vir\u0161elis” title_text=”LT – White Paper – best practices + analysis report” url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9hdHRhY2htZW50Iiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjMzNzAifX0=@” url_new_window=”on” _builder_version=”4.27.6″ _dynamic_attributes=”url” _module_preset=”default” max_width=”250px” module_alignment=”center” hover_enabled=”0″ border_radii=”on|5px|5px|5px|5px” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Psytales Gairi\u0173 dokumentasPsyTales projektas nagrin\u0117ja, kaip pasakojimai gali pad\u0117ti stiprinti pradini\u0173 klasi\u0173 mokini\u0173 gerov\u0119 ir emocin\u012f atsparum\u0105. Kurdamas specialiai pritaikytas istorijas ir pedagoginius i\u0161teklius, projektas ypating\u0105 d\u0117mes\u012f skyr\u0117 praktiniam \u012fgyvendinimui \u2013 med\u017eiaga buvo i\u0161bandyta \u012fvairiuose \u0161vietimo kontekstuose Europoje (Airijoje, Belgijoje, Pranc\u016bzijoje, Graikijoje ir Lietuvoje). \u0160iame white paper pristatomos pagrindin\u0117s \u012f\u017evalgos, i\u0161ry\u0161k\u0117jusios \u0161io proceso metu. Dokumente […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-3392","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3392"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3404,"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3392\/revisions\/3404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psytales.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}